2025年3月21日，历史教研组于B601教室召开集体备课会议，围绕“三国两晋南北朝的政治、经济与文化”课题展开深入研讨。会议由周竟成老师主持并担任中心发言人，刘雪梅老师共同参与，旨在优化教学设计，提升课堂教学实效。  

 本次备课以“分裂与融合”为教学主线，分两课时推进：第一课时在于政权更迭与民族交融，通过地图、时间轴梳理历史脉络，结合北魏汉化改革等案例，引导学生理解分裂中的统一趋势及民族融合对中华文明多元一体的推动作用；第二课时以科技文化为核心，借助《齐民要术》、圆周率、石窟艺术等成就，探讨战乱背景下技术与文化的传承与创新。  

 备课小组明确了三大目标：知识层面，掌握政权演变关键节点及制度特点；能力层面，培养学生辩证分析、史料提炼能力；情感层面，增强学生民族团结意识与中华文明认同感。针对教学难点，如民族交融与科技进步的原因，会议提出创新方法——通过角色扮演（如模拟北魏改革辩论）、小组探究（如分析南方经济超越北方的原因）等互动方式，激发学生兴趣，避免机械记忆。  

 讨论环节中，周竟成建议以“政权更迭示意图”串联知识点，并补充官渡之战等历史细节提升课堂生动性；刘雪梅则强调联系现实，引入现代人类血液基因的研究成果佐证民族交融的历史延续性。最终，备课小组达成共识：以多元化的教学手段（文物图片、情景模拟、对比分析）降低学生理解难度，同时通过情感价值观引导，为后续隋唐大一统历史教学奠定认知与情感基础。  

        此次备课活动既深化了教师对课程主线的把握，也为打造高效趣味的历史课堂提供了新思路，充分体现备课小组“以学生为本，以素养为纲”的教学理念。