一、会议基本信息

会议主题：期初工作安排与《思想道德与法治》课程集体备课

会议时间：2025年9月2日

会议地点：教学楼B608-2

主持人：王雪梅

参会人员：思德法教研室全体教师

记录人：江秋锦

二、会议议程摘要

本次会议主要围绕以下四个议题展开：

1.传达学期初教学检查工作安排。

2.规范教案撰写与备课要求。

3.安排课题申报工作。

4.讨论“教师下宿舍”活动实施方案。

5.进行《思想道德与法治》第一章集体备课研讨。

三、主要内容与决议

(一) 期初教学检查工作通知

各教研室及教师需在第1-2周完成自查工作。

教务处将于第3-4周进行集中检查，请各位老师提前做好准备。

(二) 教案撰写与备课规范要求

会议重申了教案撰写的规范性，要求各位老师注意以下几点：

完整性：教案所有空白处均需填写完整，不得留空。

规范性：教案格式、课程信息前后须保持一致，授课班级必须明确标注。

反思性：“教学反思”部分为必填项，需课后及时填写。

真实性：备课本上应体现充分的备课痕迹（如批注、修改、补充等）。

科学性：教案中的教学时间分配需合理、准确。

(三) 课题申报工作部署

本学期第一次课题申报工作由王雪梅、司宇、黄蓉、江秋锦四位老师牵头负责。

请团队尽快确定选题并启动申报材料准备工作。

(四) “教师下宿舍”活动方案讨论

与会老师就如何开展“教师下宿舍”活动积极发言，形成多种方案：

组织形式：

个人负责制：多数老师（余建蓉、陈楚慧、王雪梅等）建议以本人授课班级为单位，自主安排时间下宿舍。

分批次进行：江茜老师建议每位老师分批次接触5-6名学生，进行个性化关怀。

主题活动制：雷俊玲老师建议配合国庆、中秋等时间点，在教室举办“青春向党”、“传统文化”等主题座谈会，替代下宿舍。

特色活动制：李怡然老师提议组织“装饰宿舍”、在少数民族宿舍开展“铸牢中华民族共同体意识”宣传活动。

工作内容：

基础关怀：慰问学生，了解其家乡、风土人情、烦心事及关注的热点话题（段显田、陈楚慧）。

礼物慰问：可准备小礼物拉近师生距离（司宇）。

重点帮助：对旷课、有心理困惑或身体疾病的特殊学生进行一对一谈心，解决实际问题（王雪梅）。

思想引导：结合专业、就业前景寻找共同话题，实现专业课与思政课的双向赋能（王雪梅）。

安全排查：梳理宿舍内的安全隐患（司宇）。

心理辅导：对特殊学生进行心理疏导和谈心（司宇）。

(五) 《思想道德与法治》第一章集体备课研讨

段显田老师提供了第一章第一节的思维导图并梳理了大致框架内容：

   

与会老师就教学内容、方法与设计进行了深入讨论，主要意见汇总如下：

整体结构问题：

1.普遍认为第一节与第二节内容存在重合，需重新梳理逻辑，明确侧重点（余建蓉、江茜）。

2.内容庞杂，案例过多且杂乱，需做“减法”，突出重点（王雪梅、雷俊玲、李智潇）。

具体内容修改建议：

1.人的本质：

建议补充“自然属性”部分内容（王雪梅）。

强调人的本质是“现实的、具体的”，避免抽象化讲解（王雪梅）。

案例建议使用“狼孩”和“鲁滨逊”，更便于学生理解（江茜）。

2.人生态度：

只需解释内涵，具体内容可放到第二节详解（余建蓉）。

现有案例建议更换（黄蓉）。

3.个人价值实现：

内容空泛，建议增加高职院校或本校学生的真实案例，使概念更接地气（李怡然）。

马克思主义人生观：

属哲学部分，学生理解困难，建议简化讲解（李智潇）。

具体删减建议：

1.“寂静的一代”部分可删除（王雪梅）。

2.年轻人参军作为个人利益与社会利益结合的案例，其合理性有待商榷（王雪梅）。

3.删除PPT中的重复性话语和页码标注（江茜）。

教学方法与形式：

1.减少案例数量，精选案例（如“高铁”）并进行深入、细致的讲解（李智潇）。

2.哲学部分可尝试采用学生活动的方式进行，增加互动性（李家杭）。

3.教案中的时间分配需注明并统一（陈楚慧）。

4.教案内容过多，需精简，并修正存在的时间错误（雷俊玲）。

四、会议决议与后续工作

教案规范：各位老师需根据会议要求，于教学检查前完成对本人教案的自查与修正。

下宿舍活动：各位老师可结合讨论出的多种方案，自行选择适合的方式开展活动，核心目标是关心学生、解决问题。

课程备课：由备课组长汇总本次讨论意见，对第一章第一节的课件、教案和教学内容进行修改优化，形成统一版本后共享。