为深入落实习近平总书记对学校思政课建设的重要指示，强化思政教师队伍，提升教学质量，并继续推进集体备课活动。2024年9月13日上午，马克思主义学院毛中特教研室组织开展本学期第二次教研会，进行集体教研活动。会议由毛中特教研室主任杨川主持，其余授课教师参加了此次备课会。

本次备课会由吴艾佼老师做备课展示，集中围绕《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》第一章“毛泽东思想及其历史地位”展开。吴老师从六个板块展示了她的备课思路，首先，选取视频导入，帮助他们了解毛泽东是谁以及他的重要地位和影响力。这有助于学生建立对毛泽东思想及其历史地位的认知框架；接着，讲授毛泽东思想的形成背景，分为历史条件即时代背景和实践基础，以便于学生更好把握在什么样的时代背景和实践基础上产生的毛泽东思想；再重点讲述毛泽东思想形成发展过程，每个时期毛泽东写的著作，召开的会议；接下来在讲解毛泽东思想的主要内容，这部分可简单讲，重点讲解毛泽东思想活的灵魂；最后讲授毛泽东思想的地位，在这里要跟学生区分一个概念，就是毛泽东思想和毛泽东的思想，以便于学生科学评价毛泽东思想的地位。

会上，教师们就吴老师的备课思路展开充分研讨。杨川老师指出，导入视频可以用《毛泽东传奇的一生》，这样既可以了解这位伟人的生平，又可以从另一个角度了解毛泽东对中华民族做出的卓越贡献；还提出应结合高职学院学生的特色，深入进行学情分析，对教材内容进行适当调整，促使学生们深刻理解“毛泽东思想及其历史地位”。刘原松老师指出第一个历史条件可删除，重点讲解教材上所提到的两个时代背景即十月革命和两大阵营的对立。陈婷老师指出再补充毛泽东思想形成的萌芽时期-大革命时期，重点要学生掌握每个阶段毛泽东所写的著作。

通过本次集体备课活动，大家能相互交换意见，同时也能发现主备课人所形成的课件和教案的不足之处，是整个教学资料更加准确完整，重难点都能统一掌握并在授课过程中给学生传达。同时各位老师都能积极交换经验，尤其是对备课经验不足的老师来说是一种很好的提高。