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《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》教研室第四次教学例会记录
发布时间:2026-03-18         阅读:


一、会议基本信息

会议时间:2026年3月18

会议地点:B608-2

会议主题:教学例会

主持人:王雪梅

参会人员:教研室全体教师

记录人:李佳杭


二、团队组建工作部署

1. 竞赛团队:明确成员为李怡然、司宇、余建蓉、江秋锦、李智潇,后续需由核心成员牵头,快速确定竞赛方向、制定备赛计划,同步梳理任务分工与时间节点,保障竞赛筹备高效推进。

2. 科研团队:采取教研室自由组队模式,鼓励教师结合自身研究方向、专业优势联合组队,聚焦高职思政领域重点选题,尽快确定团队核心成员、凝练科研方向,启动前期调研与资料筹备工作。


三、常规教学与检查推进

1. 启动期初教学检查工作,需对照教学规范,全面核查教学计划落实、教案备课、教学资料准备等情况,确保教学秩序平稳有序,检查结果及时汇总反馈。

2. 统筹推进社团活动开展,结合学生兴趣与教学需求,明确社团活动主题、内容与组织流程,提前做好场地、师资协调,保障活动质量与安全性。


四、重点工作统筹

1. 扎实落实党建工作,将党建与教学、科研深度融合,按要求完成党建任务部署、资料整理与活动开展,强化党建引领作用。

2. 完成办公室布置工作,结合办公规范与团队文化需求,规划布置方案,打造整洁规范、功能实用的办公环境,提升工作氛围。


五、课堂教学与查课情况反馈

1. 课堂整体情况:目前各教师已普遍开展课堂教学活动,课堂座位秩序、教室卫生整体表现良好,基础教学规范落实到位。

2. 查课核心问题:许院长查课反馈,部分教师存在理论知识储备匮乏、专业功底薄弱的问题,课堂理论讲授深度不足、内容衔接不够顺畅。

3. 教师提升要求:全体教师需针对性开展自我学习与能力提升,主动补充思政理论、专业知识储备;同时加强课堂教学点评与互学交流,借鉴优秀教学经验,优化教学方法、强化理论功底,切实提升课堂教学质量。


六、后续工作要求

全体教师以本次例会为指引,明确各项工作优先级,分工协作、高效落实;聚焦查课反馈问题,制定个人提升计划,尽快补齐理论与教学短板,同步推进竞赛、科研、党建等各项工作,确保本学期教学与各项任务高质量落地。


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