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《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》教研室第十二次教学例会记录
发布时间:2026-06-05         阅读:

一、会议基本信息

会议主题:《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程第十五章集体备课与近期工作安排

会议时间:2026年6月5日

会议地点:教学楼B608-2

主持人:王雪梅(教研室主任)

参会人员:习思想教研室全体教师

记录人:段显田


二、主要内容与决议

(一)《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》第五章集体备课研讨

备课教师就第十五章“坚持‘一国两制’和推进祖国完全统一”的备课内容进行了简要讲解和逻辑梳理,与会教师围绕教学内容与方法展开深入讨论,形成以下修改意见:

1.教学手段应该是板书、PPT、学习通

2.重难点问题——第一节重点梳理一国两制形成的过程,过渡到一国两制的内涵,引申到如何科学理解一国两制“十个方略”

3.第一节“全面准确理解和贯彻‘一国两制’方针”

历程脉络展开:将一国两制的形成发展节点展开讲述,过渡到一国两制的内涵,引申到如何科学理解一国两制

数据更新:采用2025-2026年最新数据

4.第二节“保持香港、澳门长期繁荣稳定”(教学重点)

支持香港、澳门融入国家发展大局:加入“我校学子赴台交流学习”和“台湾艺人吴克群直播助农”的案例,以便贴近生活实际。

5.第三节“推进祖国完全统一”

简要处理:本节内容进行简化处理,重点讲清楚“坚持贯彻新时代解决台湾问题的总体方略,可结合讲义进行补充。

(二)近期教师工作情况反映

与会教师反映了当前教学中存在的主要问题:

问题类型

具体情况

教学设备

投影仪等设备问题频出,影响教学效果

学生状态

第一、二节课学生上课状态较差,精力不集中

课堂管理

学生不愿入座前三排,调整座位困难

学生出勤

旷课情况较严重,个别辅导员配合度不高

课堂互动

学生课堂展示积极性不高,参与度低

(三)近期重点工作安排与通知

1.课堂展示管理:对不参加课堂展示的同学,互动分20分直接扣除;对课堂展示做得较好的案例进行留档保存,期末形成工作简报。

2.考核与绩效:KPI考核方案有所改动,具体方案确定后另行通知;内部考核制度出台,注意各项扣分项。

3.注意着装问题,保持教师职业形象;不得私自调停课,严格遵守教学纪律。

4.沟通机制:在教学和工作中遇到任何问题,及时沟通反馈。

5.坐班情况,大家按照打卡要求按时准时出勤,

6.缓补考期末试卷封卷

7.教学竞赛与科研:积极申报各类课题;认真准备教学竞赛;在备课过程中融入创新点,将竞赛内容融入日常教学。

8.下周教学检查重点检查被通报的老师

9.教师规范与课堂纪律:课做好课前准备,注意教姿教态;晚自习上课注意课堂纪律;前三排一定要坐人,可以视天气情况分散座位;课堂上使用学习通不需要报备

10.工作纪律:以课堂教学为主,不得以开会为由搁置课堂教学

11.期末考试时间:19周考试,7月6日——7月10日期末考试;期末考试成绩按照规定时间录入系统,否则视为教学事故


三、会议决议与后续工作

教案修改与完善:根据会议讨论意见,对第十五章教案进行修改完善,重点优化案例选取、互动设计、数据更新及结构简化,确保教案贴合学情、权威规范。

教师个性化调整:各授课教师结合所教班级专业特点、认知水平和学习需求,在统一教案基础上进行个性化调整。

教学文档自查整改:对照会议反馈要求,全面检查教案、教学日志、考勤表等教学文档,及时整改完善。

PPT课件优化:教案中的互动环节需在PPT中体现,确保教案与课件内容一致。

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