一、会议基本信息

会议时间：2026年5月22日

会议地点：B608-2

会议主题：教学例会

主持人：王雪梅

参会人员：教研室全体教师

记录人：黄蓉

二、集体备课研讨与优化

（一）主备课人备课思路展示（雷俊玲）      

（二）集体研讨优化方案

1.王雪梅：针对第十四章备课，指出“为什么、是什么、怎么办”的逻辑不太对，应将“是什么”改为“如何理解”，教学重点应放在前两节，用“历史维度、现实维度、世界维度”来讲要结合学情，教案必须体现备学情，要注重将抽象理论具体化。

2.余建蓉：认为强国必须强军，要注意细节处理，建议把强军目标与使命任务放在第二节，第三节略讲，学生互动较少可加入入伍知识作为互动。

3.江茜建议以学生的军训经历作为课堂导入。

4.黄蓉：提出融入陈毅将军的案例。

5.江秋锦：建议融入入伍学生的真实案例。

6.司宇：提议用提问式导入：“和平从何而来？安全谁来守护？”

7.李怡然：指出为何和平年代需要养国防军队的问题需要重点讲解，而“听党指挥、能打胜仗、作风优良”部分的案例太硬，建议选用更贴近学生认知的素材。

8.李智潇：建议与其他老师一致。

三、会议决议与后续工作

1.教案修改与完善：原则通过雷俊玲的备课方案，根据会议讨论意见，对教案内容进行修改完善，重点优化案例选取、互动设计、重难点的区分等方面，确保教案更加贴合学情、权威规范。

2.教师个性化调整与自查整改：各授课教师需结合所教班级的专业特点、认知水平与学习需求，在统一教案基础上进行个性化调整。同时对照本次会议反馈要求，全面检查教案、教学日志、考勤表等教学文档，及时整改完善。此外王雪梅传达了学校教学例会精神，提醒大家下周完成期中检查，着装方面不能穿洞洞鞋，凉鞋要带后跟；课堂管理要抓前排学生不能玩手机，如有学生因肚子痛等不适离开教室不需要在群里报备，若被查到如实说明即可，如果申请坐着上课要注意坐姿，不得跷二郎腿；教学上不得随意更改课程计划表，上下课时间不能太随意，需提前五分钟到教室；教研活动记录不能只是传达会议精神，要研究本课程特色和教案，素质目标要包含课程思政，能力目标需规范书写。

3.持续推进集体备课工作：全体教师应按照教学进度安排，提前准备后续章节的备课任务，主备教师继续发挥牵头作用，确保集体备课常态化、制度化，持续提升课程教学质量。