2025年3月10日上午，马克思主义学院毛中特教研室组织开展新学期教研会，进行集体教研活动。会议由毛中特教研室主任杨川主持，其余授课教师参加了此次备课会。

会上，杨川老师首先询问了各位授课老师关于上一章节的授课具体情况，强调有问题及时沟通交流，有好的教学资源和思路及时共享。各位授课老师就此进行了充分讨论与交流。

此次集体备课会的主题是第五章——“中国特色社会主义理论体系的形成发展 ”，陈婷老师是这一章节的主备人，她对其备课总体思路进行了展示，指出先由马克思恩格斯的话引入本章学习主题—中国特色社会主义理论体系的形成发展，首先阐明中国特色社会主义理论体系形成发展各个时期的国际背景，至于中国特色社会主义理论体系形成发展的历史条件和实践基础，由于课程进度和课时安排，可以糅合在一起讲，其次再重点讲解中国特色社会主义理论体系形成发展过程，尤其注意每个时期描述的专业词汇，比如“形成”、“跨世纪发展”、“新世纪新阶段的新发展”、“新时代的新篇章”。本章节主要捋清中国特色社会主义理论体系的发展脉络。其余授课教师进行充分讨论，其中刘原松老师提出可以结合《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》去讲解中国特色社会主义理论体系的形成过程，这样既重温了文件精神，又能清晰把握发展脉络；吴艾佼老师提出要将中国特色社会主义理论体系形成的国际背景讲清晰，每个时期的相同点在哪里，不同点在哪里；其次，课件内容太多，可以适当删减一部分，比如说实践基础和历史条件那里，就可以简单讲；李义成老师指出可以再次统一重难点，将中国特色社会主义理论体系的形成发展过程作为重点；其次，因为第五章是关于后面六七八章一个总的概述，那么就可以结合后面的内容来备课，重复的东西就不再讲，其中习近平新时代中国特色社会主义思想单独开设一门课程，也可简单讲；杨川老师指出要结合学生学情，这一章节偏理论，学生学习兴趣肯定不高，可以适当穿插一些视频、故事、案例，增加趣味性’其次要注意教学进度。

其余授课老师根据主备人的思路，充分讨论交流，交换备课意见和建议，主备人陈婷老师将再次根据讨论的成果对教案、教学设计、课件进行修改，形成定案。

授课教师表示此次集体备课会收获颇丰，结合每位老师的建议和思路，能不断改进和打破自己的备课局限，达到完善和精进教案课件的效果，拓宽思路，集思广益，资源共享。