一、会议基本信息

会议时间：2026年4月22日

会议地点：B608-2

会议主题：教学例会

主持人：王雪梅

参会人员：教研室全体教师

记录人：李佳杭

二、集体备课研讨与优化

（一）主备课人备课思路展示（江茜）      

（二）集体研讨优化方案

1.直接让学生比较“资本主义民主”和“社会主义民主”的优劣较难，建议简化。

2.新民主主义革命的历史过程已多次讲述，可否省略。

3.导入较为死板，可改为更接地气的方式，以问题进行导入。

4.“人民民主是社会主义的生命”部分可以简化，用一个简短的视频简单介绍即可，避免头重脚轻。

5.“制度自信”已在前面章节多次讲述，本部分内容可简化，突出重点。

6.可在全过程人民民主的每个特征后增加一个选择题，用问题激发学生兴趣，活跃课堂氛围。

7.部分论述和案例没有分开，混杂在一起。

8.爱德曼信任度调查数据可更新到2026年最新的内容。

9.部分案例可以使用资阳本地案例进行替换，避免脱离学生生活实际。

10.全过程人民民主是最真实的民主部分案例堆砌比较严重，有三个视频，使用一个案例一案到底。

11.内容过多，难重点不突出，简化部分内容。

12.视频素材应选用权威来源，PPT中需避免错别字。

三、会议决议与后续工作

1.教案修改与完善：原则通过江茜老师的备课方案，根据会议讨论意见，对教案内容进行修改完善，重点优化案例选取、互动设计、数据更新及结构简化等方面，确保教案更加贴合学情、权威规范。

2.教师个性化调整与自查整改：各授课教师需结合所教班级的专业特点、认知水平与学习需求，在统一教案基础上进行个性化调整。同时对照本次会议反馈要求，全面检查教案、教学日志、考勤表等教学文档，及时整改完善。

3.持续推进集体备课工作：全体教师应按照教学进度安排，提前准备后续章节的备课任务，主备教师继续发挥牵头作用，确保集体备课常态化、制度化，持续提升课程教学质量。